El Diplomado en Psicología Clínica Infantojuvenil de la Universidad de Valparaíso está diseñado para profesionales que buscan fortalecer sus competencias clínicas en el trabajo con niños, niñas, adolescentes y sus familias, en contextos de salud, educación y dispositivos psicosociales.

El programa ofrece una formación especializada que integra fundamentos teóricos contemporáneos, comprensión del desarrollo evolutivo y herramientas iniciales para la evaluación e intervención clínica, desde una perspectiva relacional, contextual y basada en evidencia. A lo largo del diplomado, se promueve una aproximación comprensiva a las problemáticas a nivel psicológico y psicosocial que viven niños, niñas y adolescentes, en considerando la influencia de los vínculos, la familia y los entornos en los que se desarrolla la experiencia subjetiva.

Con un una mirada formativo orientado a la práctica clínica desde la evidencia y alineado con los desafíos actuales en salud mental infantojuvenil, el diplomado busca desarrollar en los participantes una base sólida para el análisis clínico, la formulación de casos y la toma de decisiones terapéuticas fundamentadas, favoreciendo una práctica ética, reflexiva y situada.

Este programa corresponde al primer semestre del Magíster en Psicología Clínica Infantojuvenil, y por tanto se convalida en un 100%.

El Diplomado en Psicología Clínica Infantojuvenil tiene por objetivo proporcionar a los y las profesionales una formación de actualización y profundización en los fundamentos de la clínica infantojuvenil, que les permita comprender el desarrollo psicológico y las problemáticas de salud mental en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva evolutiva, contextual y basada en evidencia.

Asimismo, busca favorecer el desarrollo de herramientas iniciales para la evaluación comprensiva y la formulación clínica, integrando marcos teóricos contemporáneos y promoviendo un ejercicio profesional ético, reflexivo y situado en los diversos contextos de intervención.

• Desarrollar en los y las participantes una comprensión actualizada de las problemáticas de salud mental en niños, niñas y adolescentes, integrando marcos teóricos contemporáneos y una perspectiva evolutiva y contextual.
• Fortalecer la capacidad de análisis clínico, promoviendo la comprensión de los procesos psicológicos desde una mirada relacional que considere los vínculos, la familia y los contextos en los que se desarrolla la experiencia subjetiva.
• Introducir herramientas para la evaluación clínica comprensiva y la formulación de casos, favoreciendo la construcción de hipótesis clínicas pertinentes y situadas.
• Promover la integración de evidencia científica en la comprensión clínica, favoreciendo el desarrollo de un juicio profesional fundamentado y crítico.
• Fomentar una práctica profesional ética, reflexiva y sensible a la diversidad, en coherencia con los desafíos actuales del trabajo en salud mental infantojuvenil.

El/la egresado/a del Diplomado en Psicología Clínica Infantojuvenil de la Universidad de Valparaíso será un/a profesional con formación actualizada en los fundamentos de la clínica infantojuvenil, capaz de comprender problemáticas de salud mental en niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva evolutiva, relacional y contextual.

Contará con herramientas iniciales para el análisis clínico, la evaluación comprensiva y la formulación de hipótesis clínicas, integrando marcos teóricos contemporáneos y evidencia científica relevante para el campo. Asimismo, será capaz de situar dichas comprensiones en los distintos contextos en que se desarrolla la infancia y la adolescencia, considerando la influencia de los vínculos, la familia y los entornos institucionales.

Desarrollará una aproximación profesional ética, reflexiva y sensible a la diversidad, que le permita analizar su quehacer clínico y tomar decisiones fundamentadas en el trabajo con población infantojuvenil.

Fundamentos de la Clínica Infantojuvenil

• Introducción a la clínica infantojuvenil y sus contextos
• Etapas del proceso clínico con niños, niñas y adolescentes
• Habilidades terapéuticas y herramientas para el trabajo clínico

Psicología Clínica Infantojuvenil basada en la evidencia

• Fundamentos de la práctica clínica basada en evidencia
• Estudios de revisión en salud mental infantojuvenil
• Revisión de literatura con aplicabilidad clínica

Trayectoria de desarrollo evolutivo en niños, niñas y adolescentes

• Bases del desarrollo normativo y no normativo
• Trayectorias desadaptativas de desarrollo

Taller de vínculos y familia de origen (taller aplicado presencial)

• Vínculos tempranos, subjetividad y rol del terapeuta
• Historia familiar y transmisión transgeneracional
• Reflexividad, autoobservación y ética relacional

El programa está dirigido a profesionales del área de la psicología y la psiquiatría infantojuvenil. Se espera que los/las postulantes cuenten con formación universitaria previa en psicología o psiquiatría, y que tengan interés en el trabajo clínico con niños, niñas y adolescentes.

Para postulantes provenientes del área de la medicina, se aceptarán exclusivamente psiquiatras infantojuveniles o médicos en formación en dicha especialidad.

Se espera además que los/las postulantes presenten capacidad reflexiva, sensibilidad ética y motivación por desarrollar una comprensión clínica del trabajo en salud mental infantojuvenil.

Requisitos de Postulación

• Título profesional o certificado de licenciatura
• Currículo Vitae actualizado
• Cédula de identidad
• Carta motivacional
• Entrevista Personal (modalidad presencial u online).

1. Beca de exención arancelaria de un 60% para dos estudiantes Licenciados(as) de Pregrado Infantojuvenil de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso, debidamente acreditados(as).
2. Beca de exención arancelaria de un 40% para cinco alumni titulados(as) (un año titulados(as)) de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso, debidamente acreditados(as).