En la Convención sobre los Derechos del Niño (1989), la comunidad internacional reconoció que los niños y niñas son personas con derechos que se deben respetar, siendo uno de ellos “El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo”, lo que implica el pleno desarrollo físico, mental, espiritual, moral, psicológico y social.

El nuevo contexto epidemiológico en la niñez y adolescencia,  ha hecho necesario la implementación de nuevas políticas públicas para abordar los desafíos actuales relacionados con los principales problemas de salud y la promoción del desarrollo integral de estos grupos etarios. 

Para dar respuesta a este escenario la Escuela de Enfermería ha desarrollado el Programa de Diploma de Postítulo “Cuidado Integral en la Niñez y adolescencia” dirigido a enfermeras y enfermeros.

El propósito de este Programa es la actualización de conocimientos y entrega de herramientas para  la promoción del desarrollo integral de niños/as y adolescentes y la prevención de los problemas de salud más relevantes, mejorando de esta manera  la calidad de los cuidados de salud, sobre la base de un trabajo colaborativo.

Objetivo General
Proporcionar herramientas a enfermeras y enfermeros para enfrentar los nuevos desafíos en la
atención de la niñez y adolescencia, con énfasis en la promoción del desarrollo integral y
prevención de los problemas de salud actuales, mejorando la calidad de la atención en salud,
sobre la base de un trabajo colaborativo.

Objetivos Específicos

• Aportar en el abordaje de los desafíos que deben enfrentar las enfermeras/os frente a los
  cambios sociodemográficos y epidemiológicos en la niñez y adolescencia.
• Actualizar conocimientos para el cuidado en la niñez y adolescencia de acuerdo con las etapas
  de crecimiento y desarrollo, orientado a la promoción y prevención en salud, favoreciendo el
  desarrollo integral según potencial genético, entorno familiar y comunitario desde un enfoque
  de trabajo colaborativo.
• Actualizar conocimientos para el cuidado en la niñez y adolescencia de acuerdo con la
  prevención de problemas de salud más prevalentes, considerando el entorno familiar y
  comunitario, desde un enfoque de trabajo colaborativo.
• Promover la adquisición y desarrollo de herramientas para la formulación de estrategias de
  mejora para la promoción y prevención de salud en la niñez y adolescencia

Competencias Específicas

• CE1: Actualiza conocimientos para el cuidado de niños/as y adolescentes según cada etapa de
  crecimiento y desarrollo, orientados a la promoción y prevención en salud (primaria, secundaria,
  terciaria), favoreciendo el desarrollo integral según potencial genético, entorno familiar y
  comunitario desde un enfoque de trabajo colaborativo.
• CE2: Diseña herramientas y estrategias de promoción y prevención para el mejoramiento del abordaje de la salud de niños/as y adolescentes.

Competencias Genéricas

• CG1: Gestiona su aprendizaje y desarrolla trabajo en equipo para el logro de los resultados
  propuestos en el programa.
• CG2: Desarrolla habilidades cognitivas y discursivas efectivas desde una perspectiva crítica del contexto de niños/as y adolescentes.