El programa de Especialidad en Odontopediatría busca desarrollar una conducta crítica basada en la evidencia que permita al alumno revisar las técnicas de diagnóstico y tratamiento integrales en odontopediatría. El programa brinda una oportunidad para que el Odontólogo General evalúe la importancia de las ciencias básicas en la aplicación clínica, especialmente en cariología / traumatología dentaria y sistematice la preparación de materiales para educación comunitaria.

Objetivo General

Formar especialistas en Odontopediatría competentes en la prevención, diagnóstico y tratamiento de las patologías bucales de niños, niñas y adolescentes, que centran su atención en el paciente de forma inclusiva y ética, con manejo de los riesgos en bioseguridad, desarrollando una actitud crítica, basada en la evidencia científica y capacitados para integrar equipos interdisciplinarios en el área pública o privada.

Objetivos Específicos

1. Desarrollar competencias para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de patologías bucales y lesiones traumáticas dentarias en las diferentes etapas del desarrollo en niños, niñas y adolescentes, incluyendo a aquellos que presentan necesidades especiales en salud, con énfasis en el manejo de la caries de la tempranainfancia y la resolución de urgencias en traumatismos dentoalveolares.
2. Promover la práctica clínica basada en el uso de la mejor evidencia disponible y de las herramientas proporcionadas por el método científico.
3. Desarrollar competencias profesionales digitales y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TICs) para establecer una comunicación eficiente con pacientes, su entorno y equipo de trabajo, logrando registros permanentes de las intervenciones.
4. Promover el desarrollo de buenas prácticas odontológicas en el ámbito interdisciplinario y comunitario, aplicando normas de bioseguridad vigentes.
5. Desarrollar competencias en el uso de técnicas farmacológicas y no farmacológicas para el manejocomportamiento, la ansiedad y control del dolor en niños, niñas y adolescentes.

Perfil de Egreso

El Odontopediatra formado en la Universidad de Valparaíso será capaz de realizar acciones de promoción y prevención de la salud oral al diagnosticar, elaborar, ejecutar planes de tratamiento y de seguimiento de las patologías orales en niños niñas y adolescentes. Se desempeñará en forma oportuna, eficaz y eficiente, en base a la mejor evidencia disponible, aplicando tecnologías de la información y comunicación, anteponiendo el bienestar de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho, considerando las características del proceso de desarrollo, el contexto familiar y comunitario, actuando de manera responsable, ética, inclusiva, con pensamiento crítico y motivación permanente al aprendizaje continuo, aplicando habilidades de comunicación y liderazgo, integrando equipos interdisciplinarios tanto en el sector privado como en la red pública de salud.

Competencias genéricas

• Integra equipos de trabajo interdisciplinarios asumiendo diferentes roles, promoviendo la colaboración en beneficio de la atención de niños, niñas y adolescentes incluyendo a aquellos con necesidades especiales de cuidados en salud.
• Actúa de forma responsable, considerando las implicancias éticas de su accionar usando juicio crítico, considerando el entorno biopsicosocial para el cuidado integral de niños, niñas y adolescentes.
• Gestiona su aprendizaje de forma activa, organizando sus recursos para el logro de sus objetivos y su perfeccionamiento continuo.

Competencias Específicas

• Realiza acciones de promoción y prevención junto al equipo de salud utilizando recursos como las guías anticipatorias, campañas de difusión a través de diferentes medios para el cuidado de la salud bucal en niños, niñas y adolescentes de una comunidad.
• Efectúa diagnósticos de patologías bucales en niños, niñas y adolescentes, considerando el proceso de crecimiento y desarrollo individual, para planificar la toma de decisiones.
• Realiza tratamientos y seguimientos de patologías bucales en niños, niñas y adolescentes, considerando el proceso de crecimiento y desarrollo y define la oportunidad de derivar a otras disciplinas cuando corresponda.
• Demuestra una relación respetuosa, empática e inclusiva, con foco en la etapa del desarrollo, el contexto familiar y comunitario, reconociendo la ansiedad o miedo para guiar el comportamiento de niños y niñas en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del manejo del dolor e infección de origen dentario y de la urgencia por lesiones de origen traumático.
• Analiza en forma crítica la información científica y la evidencia disponible para realizar el diagnóstico, tomar decisiones de tratamiento, de seguimiento o derivación de niños, niñas y adolescentes, priorizando su bienestar integral y seguridad en la atención.
• Aplica el uso de recursos digitales y de la tecnología de la información y comunicación para orientar y tratar presencial -o telemáticamente según el caso- a niños, niñas y adolescentes.