El Programa de Diploma de Postítulo en Salud Mental: Una mirada desde la Salud Pública se presenta como una alternativa regional, hasta ahora inexistente, de capacitación en las áreas definidas como prioritarias por el Ministerio de Salud. Lo anterior, para todas aquellas profesiones que se vinculan con la promoción de la salud en general y de la salud mental en particular, dando lugar así a un espacio de integración multidisciplinario. 

 

El Programa responde por tanto a la necesidad de un conocimiento actualizado en los ámbitos biológico, psicológico, social, comunitario; enmarcado en los lineamientos definidos en las políticas públicas en salud, que permita la adquisición de las competencias necesarias para todos los profesionales cuyo interés sea abordar los determinantes y consecuencias sociales de la salud mental, su promoción y prevención en la infancia, adolescencia y adultez, su identificación temprana y la intervención precoz en problemas de salud mental y trastornos mentales, buscando alcanzar una mejoría en la calidad y la eficiencia en el uso los servicios de salud mental, en un marco de respeto a los derechos y dignidad de las personas.

• Analizar críticamente el desarrollo de la salud mental en Chile en los últimos 20 años
• Revisar en detalle la Estrategia Nacional de Salud Mental 2011 y otras normativas del Ministerio de Salud que orientan el trabajo en salud mental en el país.
• Comprender la relevancia de la mirada de la salud mental comunitaria para el trabajo en salud mental
• Conocer la relevancia de las Leyes asociadas a Derechos de los pacientes y discapacidad para el trabajo de los equipos de salud mental.
• Revisar las patologías prevalentes para el trabajo en salud mental desde la mirada de la salud pública, para las distintas etapas del ciclo vital.
• Recibir información actualizada respecto a los factores biológicos, psicológicos y sociales y las interacciones específicas en que dan lugar o mantienen las patologías mentales más relevantes.
• Conocer las estrategias terapéuticas farmacológicas y no-farmacológicas que la evidencia científica recomienda según la situación clínica. 
• Conocer alternativas relevantes para el diseño e implementación de intervenciones grupales y revisar la evidencia para el trabajo en salud mental.
• Analizar críticamente los ámbitos de intervención más relevantes, de acuerdo a la mirada de salud pública en salud mental.